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教学总顾问:崔刚

     现任清华大学外文系教授、博士生导师、语言与心理研究中心主任。兼任国家基础教育研究中心外语教育研究中心学术委员会主任、中国外语教学专业委员会学术委员会委员,《大学英语教学与研究》编委会副主任、《基础教育外语教学研究》编审、《大学英语》编委等职务。曾经先后担任清华大学教师外语培训中心主任、清华国际英语培训中心主任、清华大学继续教育学院院长助理等职务。

     崔刚教授长期从事英语教学、心理语言学与神经语言学的研究工作,出版专著7本,以主编或者副主编的身份参与编写教材16种,40余本,发表论文与教育评论60余篇,译著(汉译英)4本,主编辞书4种。1998年以来,主讲课程包括英语听力、综合英语、语言学概论、句法学、心理语言学、神经语言学、英语教学理论与实践课程等。曾经先后主持与参与多项校级与部级的科研项目。现正在主持“神经语言学理论与应用研究”(清华大学人文振兴基金重点课题)和“动态系统理论视角下的英语学习者个体差异研究”(教育部人文社科项目)。从2001年起,先后多次赴英国诺丁汉大学、剑桥大学、华威大学以及美国ETS从事合作研究。

 部分主讲教授

Keith(外籍教师)

        毕业于剑桥大学。曾任教于广东工业大学英语专业、华南理工大学商务英语和广州大学MBA职业英语。后作为北京大学软件工程学院访问学者,一直从事科技英语研究,并取得软件科学硕士学位。现于广州大学教授商务英语口语、西方文化和本科生写作课程。

 

Robert Roseburg(外籍教师)

        美国华盛顿大学英语创意写作文学学士,曾经在2000年春季的维纳奇谷社区学院年度周刊上发表诗歌《Mirror Northwest》。他曾任教于广东外语外贸学院和广州越秀外国语学校。

 

Amparo Deusa Rovira(外籍教师)

      双学位学士:西班牙语老师和国际教育英语老师。精通西班牙语、汉语和加泰罗尼亚语。

 

Ellyn J. Hodge(外籍教师)

        康涅狄格州大学人类发展和家庭研究理学学士。2010年6月获得TEFL(Teaching English as a Foreign Language)证书,曾任广东工业大学外籍教师。他是新英格兰世界希望组织的一名志愿者。

 

Khalid Shroufi(外籍教师)

        诺丁汉大学政治文学学士,山东大学中国国际教育硕士。在济南了成立一个英语教学网络,是当地英语教学的中心,给予其他老师英语教学培训。曾任遂宁职业技术学院外籍教师,教授英语专业学生贸易英语和旅游英语课程。

 

徐俊仪(Jenny)

         广州大学外国语学院副教授,大学英语部副主任。英国Portsmouth大学应用语言学及英语外语教学法专业(TEFL)硕士,2007年赴加拿大Okanagan大学研究英语教学法。自1990年始一直从事大学英语教学,研究方向为教师发展、英语教学法、二语习得。首届广州大学最受学生欢迎的老师。

 

 

Paul Wesley Hagood(外籍教师)

       毕业于马里兰大学,国际商务理学专业,跨文化管理方向。具有英语教师资格证TEFL(Teaching English as a Foreign Language)及国际英语教师资格证TESOL(Teaching English as a Second or Other Language)。曾任北京市海淀外国语实验学校外籍教师,教授英语语法、对话及写作。
 
 
 
 
 
Anthony Hutchings(外籍教师)
 
    毕业于英国布莱顿理工大学,平面设计专业。具有英语教师资格证TEFLTeaching English as a Foreign Language及国际英语教师资格证TESOL(Teaching English as a Second or Other Language)。具有多年教学经验。
 
 
                                                 
 
Bobby Chen(外籍教师)

       毕业于加拿大多伦多大学,经济学专业。他是加拿大成長更新EQ中心的志愿教师,教授英语及数学。
 
 
 
 
 
George Edward May (外籍教师)
 
    毕业于英国谢菲尔德大学,政治哲学专业,曾参与交换生计划到新加坡国立大学深造一年。曾担任多个教育机构及慈善组织的英语教师,具有丰富教学经验。具有英语教师资格证TEFLTeaching English as a Foreign Language
 
 
 
 
 
Adrian Hernandes (外籍教师)
 
    毕业于美国德克萨斯大学奥斯汀分校,人类学专业。具有丰富英语教学、课程设计、课堂演讲及学术研究经验。曾任广东工业大学外籍教师,教授英语口语。
 
 
 

 

JAMES KEATING (外籍教师)

       美国伊利诺伊大学香槟分校教育学硕士,乔治亚州立大学金融与管理双学士。曾于南京财经大学任教多年,拥有在英语、经济、金融方面丰富的教学经验。 具有英语教师资格证TEFL(Teaching English as a Foreign Language)。现于广州大学教授经济与英语课程。

 

 

 BRANDON W. LEWIS(外籍教师)

        毕业于美国埃德蒙州立大学,工商管理专业。具有英语教师资格证TEFL(Teaching English as a Foreign Language)及国际英语教师资格证TESOL(Teaching English as a Second or Other Language),具有22年丰富的教学经验,曾任职于中山大学,擅长教授雅思英语、工商管理等。

 

David Thomas 大卫·托马斯教授

       托马斯教授目前在加拿大枫华国际教育投资集团加拿大总部担任枫华互动教育网执行总监的职位,过去的5年中,一直在集团的中国总部工作,负责运营管理及业务拓展。托马斯教授本科的专业为中国历史,读工商管理硕士学位时专攻了国际商务,博士时深入研究了中国的教育系统以及外国院校在中国办学面临的环境及问题。托马斯教授在美国Doane大学担任助理教授期间,曾获得年度最佳讲师的殊荣,并在美国城市大学担任过国际发展部副主席,参与创办了城市大学与北京工业大学合作的第一个工商管理硕士项目。托马斯教授曾担任世贸中心(World Trade Center)的贸易主管,主要负责与墨西哥的贸易,参与撰写了美国与墨西哥之间的北美自由贸易协定。托马斯教授的学术研究方向为国际商务与营销及其在西方与亚洲国家之间的应用。作为杰出的中国风景画家,托马斯教授在艺术领域也享有盛名,多年练习跆拳道,已达黑带5段。自1978年第一次访问中国以来,开展了很多有关英语培训、中西方教育差异、中西方跨文化交流的讲座。

 

 

  

Sir John Daniel 约翰·丹尼尔爵士

        约翰·丹尼尔爵士是全球开放远程教育领域享有盛名的实施者和思想家之一,他协助推进了全球化教育的发展议程并在加拿大、法国及英国担任过许多大学及政府间组织的杰出领导者。约翰·丹尼尔爵士作为加拿大和英国的公民,在世界17个国家的教育机构获得了31个荣誉博士学位。1994年,由于其对高等教育的突出贡献,被英女王伊丽莎白二世封为爵士。

      约翰·丹尼尔爵士本科毕业于剑桥大学及巴黎大学的冶金专业,之后在加拿大的Concordia大学用25年的时间兼修并获得了教育技术硕士学位。1972年,约翰·丹尼尔爵士在攻读硕士学位期间的一次实习机会改变了他的人生,他到刚成立的英国开放大学(UK Open University)进行实习并接触到英国开放教育的前沿。这次经历让他预见了高等教育的未来发展方向,并决定投身其中。

      这一决定让约翰·丹尼尔爵士从此踏上了漫长的国际教育旅程,他曾先后担任过加拿大魁北克远程大学的教研主任(1973-1977)、阿尔伯塔省Athabasca大学的学习服务部副部长(1978-1980)、蒙特利尔市Concordia大学的学术副校长(1980-1984)、安大略省Laurentian大学的校长(1984-1990)、英国开放大学的副校长(1990-2001)、联合国教科文组织UNESCO的教育助理总干事(2001-2004),以及温哥华联邦学习的主席兼总裁(2004- 2012)。约翰·丹尼尔爵士的非执行董事任命包括国际远程开放教育理事会会长、加拿大远程教育协会会长、加拿大高等教育研究协会会长,以及国际文凭组织副会长。目前,约翰·丹尼尔爵士是北京DeTao大师学院的教育专家。

      约翰·丹尼尔爵士著有320种出版物,其中书籍包括1996年Kogan Page出版的Mega Universities and Knowledge Media: Technology Strategies for Higher Education,以及2010年Routledge出版的Mega-Schools, Technology and Teachers: Achieving Education for All。 

 

 

 

Dr. Glen Farrell 格伦·法瑞尔教授

       法瑞尔教授在过去的30年中担任过诸多执行与战略性职务,在加拿大及世界开放教育模式的发展中做出了巨大贡献。他曾在加拿大萨斯喀彻温省大学及维多利亚大学担任过行政及学术职务,并创建了加拿大卑诗省的开放教育机构Open Learning Agency(简称“OLA”),该机构包括BC Open University及Knowledge Network。法瑞尔教授担任了该机构首任的主席兼首席执行官。作为OLA的主席,法瑞尔教授活跃在各大教育组织机构之间,如加拿大高等学院协会(Association of Universities and Colleges of Canada)、加拿大西部大学校长理事会(Council of Western Canadian University Presidents),以及加拿大远程教育协会(Association for the Tele-Education in Canada)。1998年,法瑞尔教授从OLA主席职位退休,随后为发展中国家的教育技术及创新教育组织的管理提供咨询服务。

     法瑞尔教授曾担任萨斯喀彻温电信公司(Saskatchewen Tel)、皇家路大学(Royal Roads University)、环太平洋旅游学院(Pacific Rim Institute for Tourism),以及加拿大老年游学营(Elderhostel Canada)的董事会成员,并为多个国际发展组织及政府机构提供过咨询及项目管理服务,其中包括联合作教科文组织(UNESCO)、联邦学习组织(Commonwealth of Learning)、非洲发展新计划e-Africa委员会(e-Africa Commission)、世界银行(World Bank),及世界卫生组织(World Health Oganization)。目前,法瑞尔教授担任加拿大博学本科学院学术委员会主席,同时积极参与多个社区组织的活动。

     法瑞尔教授持有萨斯喀彻温省大学的农业理学学士及法学博士学位,并在威斯康辛大学专修了成人教育的硕士及博士学位,著有许多以远程教育及电子教育发展及实施为主题的论文。他的学术研究包括信息及通信技术在加拿大、亚太国家及非洲国家的应用,他还带领过由联邦学习组织委托的专家小组为英联邦小国家建立如何发展虚拟大学的提议书。

  

 

Derek Feng 冯一意先生

       冯先生毕业于清华大学电子工程专业,之后于1992年,在美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)获得工商管理硕士学位。1992年至1999年期间,冯先生先后在美国安然公司(Enron Corporations.)担任过重要财务及业务职位,在一家投资银行任职,并在United Technologies Corporations的战略规划部门担任过经理一职。

     1999年,冯先生加入了通用电气公司(“GE”),初期担任GE Capital美国事业开发部经理,并先后被提升为GE Equipment Management全球事业开发部常务董事,及GE Infrastructure全球事业开发部总经理。两年后,冯先生成为GE Industrial事业开发部的全球主管。GE Industrial作为通用公司的一个分支,每年营业额高达330亿美元,业务包括高科技仪器和设备租赁等。冯先生也曾担任GE Capital的主管,GE Capital拥有6千亿美元的资产,是全球最大的非银行金融服务公司。在通用公司任职期间,冯先生评估过数百个收购、资产处置、少数股权投资及全球合资的案例,交易总额超过100亿美元,并负责过很多关于业务扩展、企业重组及企业合资的战略项目。 

      2006年,冯先生离开通用公司,成为Knowledge Universe公司负责战略规划运作的执行副总裁。Knowledge Universe公司是全球最大的教育控股公司之一,全球共3千个分支,聘有教育专业人员4万多名,旗下有幼儿教育中心、国际学校、大学、大型在线学校及学校管理系统。

      2011年,冯先生离开Knowledge Universe公司,成为许多教育集团的投资者及顾问。亚洲与北美之间的教育往来日益密切,教育全球化日益加深,为这些教育集团带来了无限发展空间。